担当:池野
参加者:8名
節の概要:
前半では細胞膜を通り抜けてイオンを輸送するための仕組みや性質について、後半では神経細胞の基本的な仕組みなどについて述べられている。
議論点:
ニューロンの成長はどのように制御されているのか
神経系への人為的な学習の限界について
ニューロンの成長について
脳単位(マクロ)と神経細胞単位(ミクロ)の見方ができる
・脳単位
ヒトの学習能力は40〜60歳まで伸びる
子供よりも大人の方が単純に脳の容積が大きくなる
別々に育てられた双子は正確が似る傾向にある→性格は遺伝しているのではないか
・神経細胞単位
死んだ神経細胞の代わりはどうなるのか
不要な神経細胞は学習段階で間引かれる
学習能力=シナプス相互作用をスムーズに変更できる能力
神経系への人為的な学習について
単純なものは可能(条件反射や恐怖を与える)
神経細胞のネットワークの構造は人によって違う
→記憶の移植などは単純には行えない
・脳と直接通信することはできるか
視覚・聴覚を持たない人でも、機器を通じて神経細胞に信号を送ることである程度の視覚・聴覚を獲得することに成功している
まとめ:
生物は機械と違い自分でハードウェアの構造(神経細胞ネットワーク)も変化できることでより複雑さを増している。
神経細胞ネットワークの構造を把握することができれば、記憶の移植や脳との通信も可能になるかもしれない。